sabato 25 giugno 2011

L'aquilone a scuola

Il laboratorio “L’aquilone a scuola….”nasce dal desiderio di far vivere agli alunni diversamente abili l’esperienza della costruzione di un’aquilone. La manipolazione diretta delle cose rappresenta uno stimolo importante per la conoscenza. A conclusione del progetto gli alunni, accompagnati da docenti e compagni di classe, hanno avuto la possibilità di far volare i loro aquilone presso il campo sportivo di Randazzo.



































domenica 12 giugno 2011

Anche in quest'anno scolastico alunni della scuola secondaria di primo grado si sono distinti in concorsi nazionali di narrativa e nella gare di lingua italiana patrocinati da Ministero della Pubblica Istruzione.
La squadra formata da:

membri effettivi
membri supplenti
  • Franco Gianluca classe III B
  • Caggegi Aurora classe III E
  • Grco Virginia classe III D
ha partecipato alle Olimpiadi della Lingua Italiana indette dall'Istituto superiore "F. Ovidio" di Larino (CB), classificandosi al 5° posto.

Le launne:
  • Guidotto Michela classe III D
  • Catania Rebecca III D
risultano tra i vincitori del concorso di narrativa indetto dall'Istituto Comprensivo "G. Macherione" di Calatabiano, sul Tema" Racconta una storia".

L'alunno Proietto Luca della classe III B è tra i vincitori del concorso indetto dall'Istituto "E. Romagnoli" di Gela sul Tema:"Ama chi sei e nessuno sarà mai come te "
Tutti i lavori presentati da alunni di classi terze sono pregevoli e degli di essere letti.
Pertanto li riportiamo di seguito.


Ogni discente si è ingegnato a sviluppare le tematiche proposte secondo la propria sensibilità e preparazione.
In un momento di crisi della scuola Italiana che vede gli alunni della Sicilia ad un livello sotto la media nazionale nelle proiezioni OCSE Pisa, siamo orgogliosi dei risultati raggiunti dai nostri allievi, poichè dimostrano che anche i siciliani di provincia conoscono ed applicano con sicurezza le regole della lingua italiana e sanno spendere il proprio talento nella elaborazione di varie tipologie testuali.
I loro elaborati sono "genuini" e dimostrano la freschezza di giovani menti nell'anailsi di problematiche che sembrano appannaggio solo degli adulti. Le loro mature considerazioni ci facciano riflettere su una maggiore considerazione delle future generazioni che sono in grado di analizzare i problemi e trovare anche le soluzioni per risolverli. A questi giovani va il nostro augurio e a nostra fiducia per la costruzione di un mondo solidale e interculturale cui tutti aspirano.